在筆記中，總會(huì)存在孩子的筆記要做在哪里好的情況? 而最近，我也根據(jù)這些寫(xiě)了多篇關(guān)于記錄筆記的文章。同時(shí)，我也收到了幾十篇筆記，發(fā)現(xiàn)記錄在練習(xí)本的筆記是比較少的，而做在課本的筆記大部分是亂的。

　　面對(duì)這樣的情況，我覺(jué)得有必要再優(yōu)化一下孩子的筆記。

　　無(wú)論是做在課本，還是做在練習(xí)本都一樣是筆記，

　　既然都是筆記，為什么有區(qū)別呢?

　　下面我們就來(lái)講講為什么?

　　1、筆記的用途?

　　做筆記，首先需要讓孩子明白用途是什么?

　　明白筆記的用途有助于孩子更好的記錄筆記。

　　因?yàn)槲矣惺盏狡渌粞裕l(fā)現(xiàn)孩子的在記錄筆記的時(shí)候心態(tài)有問(wèn)題，心態(tài)問(wèn)題會(huì)直接導(dǎo)致筆記的質(zhì)量。

　　講到心態(tài)，就需要講到為什么要記錄筆記的問(wèn)題。

　　筆記記錄下來(lái)后，在后期筆記應(yīng)該是屬于工具。

　　關(guān)鍵是很多孩子，并不知道筆記屬于工具。

　　昨天也有家長(zhǎng)問(wèn)到孩子不知道怎么做筆記，

　　對(duì)于這點(diǎn)，就像上面這幾個(gè)孩子一樣，

　　他們會(huì)認(rèn)為考試不考到的內(nèi)容就不用做在筆記里面。

　　家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做筆記要先擺正孩子的心態(tài)：

　　筆記是學(xué)習(xí)工具，做筆記就是打造適合自己使用的學(xué)習(xí)工具。

　　2、筆記做在哪里好?

　　要打造這個(gè)適合自己的工具，那么應(yīng)該從哪里打造開(kāi)始好呢?

　　在我收集到的這些筆記，有的做在課本，有的做在筆記本;

　　有的做得很詳細(xì)，讓人望塵莫及，

　　有的做得過(guò)于簡(jiǎn)單，讓人懷疑他是否真的是在做筆記?

　　面對(duì)這些情況，現(xiàn)在我們就來(lái)詳細(xì)講解筆記做在課本和做在筆記本的最大區(qū)別在于哪里?

　　當(dāng)我們確定筆記做為工具的時(shí)候，那么就需要考慮它的使用頻率。

　　有很多學(xué)生，做筆記考慮在于考試是否有考到，沒(méi)有考到的能不做就不做。

　　針對(duì)這個(gè)，筆記應(yīng)該怎么做呢?

　　像這兩個(gè)學(xué)生，我是同意他們的觀點(diǎn)的。

　　記筆記對(duì)提升閱讀理解有幫助，顯然不記錄筆記是不行的。

　　筆記記錄太多，課本又寫(xiě)不下，放棄掉這些筆記又影響自己后面的使用，

　　這樣左右為難的情況下，這兩位同學(xué)的做法就適合大家參考下。

　　記錄在課本的筆記和記錄在筆記本的筆記應(yīng)該是一樣的。